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    標題形式 文章列表

    • 高二地理—19 2009-08-27

      高二年級地理--第十九講(第十九周)第四節文化空間的擴散一網上課堂(一)本講主要內容:本講講述第三單元第四節--文化空間的擴散1.理解文化擴散的含義、類型及后果,能結合已學過的知識說明文化擴散及其意義。2.
    • 高二地理—18 2009-08-27

      高二年級地理--第十八講(第十八周)第四節文化源地與文化區一網上課堂(一)本講主要內容:本講講述第三單元第四節--文化源地與與文化區。1.了解文化源地的概念和分類,分析文化源地與地理環境的關系。2.了解文化
    • 高二地理—17 2009-08-27

      高二年級地理--第十七講(第十七周)第三節文化景觀與環境一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述第三單元第三節--文化景觀與自然1.了解文化、文化景觀與自然的關系。一方面自然對文化景觀具有影響作用
    • 高二地理—16 2009-08-27

      高二年級地理--第十六講(第十六周)第二節文化景觀及其特性一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述第三單元第二節--文化景觀及其特性了解文化景觀的基本特性,學會運用文化景觀來了解人地關系。(二)學習
    • 高二地理—15 2009-08-27

      高二年級地理--第十五講(第十五周)第三單元文化景觀第一節文化景觀的構成一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述第三單元第一節--文化景觀的構成1.了解廣義文化、狹義文化的概念,文化的類型,文化景
    • 高二地理—14 2009-08-27

      高二年級地理--第十四講(第十四周)第二單元練習一、選擇題1.有關住宅區分化的敘述不正確的是A.低級住宅區面積大,擁擠密集B.高級住宅區與低級住宅區背向發展C.高級住宅區與高坡、工業區相聯系D.低級住宅區與
    • 高二地理—13 2009-08-27

      高二年級地理--第十三講(第十三周)第六節城市的合理規劃第4課講述城市的布局形式,功能區的合理布置,城市總體布局方案的比較三部分內容。一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述第二單元第四節--城市
    • 高二地理—12 2009-08-27

      高二年級地理--第十二講(第十二周)第三節城市地域功能分區的結構和成因第3課講功能分區相互之間組合而成的結構特點,以及這些功能區形成的原因分析兩部分內容。一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述
    • 高二地理—11 2009-08-27

      高二年級地理--第十一講(第十一周)期中考試試卷一、單項選擇題(每小題2分;共20分)1.一個國家或地區的人口總體是由:()A.不同年代出生的所有個體組成B.不同年代出生、不同性別的個體組成C.不同年代出生、不同
    • 高二地理—09 2009-08-27

      高二年級地理--第九講(第九周)第二節城市地域功能分區第2課講商業區、住宅區和工業區三部分內容。一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述第二單元第二節--城市地域功能分區1.了解城市地域功能區的形成
    • 高二地理—08 2009-08-27

      高二年級地理--第八講(第八周)第一單元城市的地域結構本單元的內容理論性比較強,是對《高中地理(必修)下冊》中聚落這一單元的深化。相比而言,《高中地理(必修)下冊》聚落這一單元比較宏觀地、側重從與鄉村相對的
    • 高二地理—07 2009-08-27

      高二年級地理--第七講(第七周)一、選擇題(每題有1個或1個以上正確答案)1.人口再生產的主要含義是指:A.不斷有新的人口出生B.出生人口等于死亡人口C.出生人口多于死亡人口D.人口世代更替,不斷延續2.關于人口
    • 高二地理—06 2009-08-27

      高二年級地理--第六講(第六周)第6課講中國的人口遷移,這部分內容分為歷史上的遷移,新中國成立至80年代中期的遷移,80年代中期以來的人口遷移三部分一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述第一單元第六
    • 高二地理—05 2009-08-27

      高二年級地--第五講(第五周)第5課講人口遷移與環境,這部分內容分為影響人口遷移的主要因素和人口遷移與環境的關系。一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述第一單元第五節--人口遷移與環境1了解人口遷移
    • 高二地理—04 2009-08-27

      高二年級地理--第四講第4講安排講人口素質與環境內容,教材從影響人口身體素質的環境因素,及人口科學文化素質對環境的影響兩方面分析了人口素質與環境的關系。一網上課堂(一)本講主要內容及考查要點:本講講述第
    • 高二地理—03 2009-08-27

      高二年級地理--第三講第3課講環境人口容量,這部分內容實際上反映的是環境對人口數量的制約,通過這一課的講述,會使我么對為什么我國要實行控制人口增長有進一步的認識。一網上課堂(一)本講主要內容:本講講述第一
    • 高二地理—02 2009-08-27

      高二年級地理--第二講第2講安排講人口數量與環境內容,教材從環境對生育率和死亡率的制約作用,及人口數量變化對環境的影響兩方面分析了人口數量與環境的關系。一網上課堂(一)本講主要內容:本講講述第一單元第二
    • 高二地理—01 2009-08-27

      崔國禎高二地理教案2006年9月7日星期四高二年級地理--第一講高中二年級為選修的第一部分冊,其主要目的是拓寬人文地理基礎知識,以進一步提高適應現代生活的能力如:人口增長模式的轉型、城市化的加快和合理規劃、文
    • 三大自然區的內部差異(高二) 2009-08-26

      教材分析我國國土面積遼闊,山地眾多,差異顯著。正是因為差異的存在,才決定了不同地區發展的水平不同。為了加快各區域發展的步伐,應研究各自區域發展的優勢條件是什么,人地關系中存在哪些問題,并針對協調發展的
    • 課題走進長三角 2009-08-25

      課題:走進長三角(高二地理拓展型)進才中學王其斌時間、地點:2008年4月2日上午第三節高二(8)班教材及學情分析高二地理教材在專題20城市體系和城市群及專題21城市化中均出現城市群的內容,它既是社會經濟發展到較
    • 高二地理教案(一課時) 2009-08-25

      高二地理教案(一課時)課題5.3區域經濟一體化課型新授課教學目的使學生了解目前世界經濟正走向區域化,而區域化是全球化的基礎和表現,并了解世界主要的區域經濟組織有歐盟、北美自由貿易區、亞太經合組織,重點培
    • 中國的區域差異教案(選修) 2009-08-24

      中國的區域差異一、教材分析(一)地位和作用國土遼闊,區域差異大,是我國的一個基本國情。本單元從總體上介紹我國的區域差異,幫助學生從整體上把握我國國土的基本特征,為后面講述我國國土的整治與開發專題提供背
    • 中國的國土整治與區域發展教案(選修) 2009-08-24

      2.1國土整治與區域發展●教學目標知識目標1.了解掌握國土整治的基本概念,國土整治的主要內容;2.理解我國國土整治的必要性,我國進行國土整治的難度所在,以及一些全國范圍內跨區域的國土整治工作;3.理解掌握國土
    • 現代化技術在國土整治中的應用教案(選修) 2009-08-24

      2.2現代化技術在國土整治中的應用一、教學目標:二、1、了解并掌握遙感技術、地理信息系統和全球定位系統三種現代化技術的基本原理以及它們在國土整治中的應用情況。2、通過對遙感影像圖片、有關資料的閱讀,以及香
    • 我國的三大自然區教案(選修) 2009-08-24

      1.1我國的三大自然區[教學目標]1、知識與技能:掌握三大自然區的空間分布范圍、之間的界線以及各自然區的主要特征。學會運用地理環境的整體性和差異性原理,分析三大自然區劃分依據,理解三大自然區差異產生的原因。
    • 水土流失的治理教案(選修) 2009-08-24

      3.2水土流失的治理【知識目標】1.掌握黃土高原水土流失的現狀和形成原因,明確氣候、地形、土壤等自然因素是形成水土流失的自然基礎,而不合理的人類活動則是造成水土流失的主要原因。2.明白水土保持的基本措施和小
    • 商品農業區域的開發教案(選修2)(1) 2009-08-24

      商品農業區域的開發--以東北地區農林基地建設為例[教學目標]知識目標:①了解東北區的土地資源優勢和森林資源優勢,理解資源優勢和區位優勢是農林基地建設的有利條件;②了解東北區土地開發利用中出現的問題和解決的
    • 山區農業資源開發的地理背景教案(選修2) 2009-08-24

      7.1山區農業資源開發的地理背景教學目的:1、使學生了解南方丘陵地區與世界同緯度地區比較的區位優勢及形成這種地理位置區位優勢的原因。2、使學生了解本區農業氣候、生物、土地和水資源等優勢和存在的問題,使學生
    • 森林資源的合理利用與保護教案(選修2) 2009-08-24

      8.3森林資源的合理利用與保護教案教學目的:1.了解東北林業開發的現狀和林業開發中存在的主要問題,理解東北林區加強森林資源培育與保護的必要性。2.了解東北林區森林合理開發與保護的具體措施,理解該區林業發展的
    • 三峽工程對生態環境的影響教案(選修) 2009-08-24

      5.3三峽工程對生態環境和名勝古跡的影響及對策一、教學目標1,了解三峽工程建設產生的生態環境效應,以及針對不利影響所采取的相應對策;2.了解三峽工程建設對自然景觀和文物古跡所產生的影響,以及采取的相應措施

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