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    高考幫直播學科答疑:人文地理

    2017-06-05 21:08:28高考幫

      針對地理沖刺復習中人文地理的問題,學而思培優蔡孟陽老師針對性的回答了同學們提出的問題。下面是本次答疑匯總,希望對同學們沖刺階段地理的學習提高有所幫助。

      一、答題技巧

      問題1:很容易抓偏題目的重點怎么辦呢

      學而思培優蔡孟陽老師:就地理大題而言,一般是有固定套路的,比如自然地理找影響和原因,人文地理找區位條件,區域地理講評價和分析發展方向。出現抓偏題目的重點現象,一是對出題套路不熟,不知道從哪方面去答;二是對知識結構不熟,知道從哪方面答,但是不知道答什么。因此,如果是第一種情況就需要多做題,做完之后對答案、找規律,多練習如何找出規律;對第二種就要回歸課本,熟悉知識結構,掌握課本對某類問題如何闡述和解決的。

      問題2:地理答題的小套路?

      學而思培優蔡孟陽老師:地理大題有固定的套路與答題模式,自然地理、區域地理、人文地理,各有各的答題標準框架與模式。有經驗的老師一般會整理答題套路,如果學校老師沒有給出,網上也有可以參考的哦,不過最好和本省題目相結合。要用好這些套路關鍵在于把模板和題目材料結合起來,既有模板的思路,又能體現出材料的特殊之處,也就是政治上講的"理論聯合實際"。

      問題3:老師怎么把地理填空題分提上去

      學而思培優蔡孟陽老師:同學你好,填空題在高考當中并不多見。一般而言,填空題主要考察的是知識點的簡單記憶和應用,題目靈活性不高,但可能考一些比較偏的知識點,而且作答也比較簡單,不要求太復雜的答案表述。所以要提高地理填空題的分,最重要的就是熟悉課本,對課本知識的細節一定要熟悉,把課本知識記熟了,填空題就不難了。

      問題4:大提不會寫

      學而思培優蔡孟陽老師:地理主觀題一般來說,都有固定答題模板,從自然地理到人文地理再到區域地理,這些模板很常見,基本就是課本對該類問題的描述。同學們要做的就是,首先看準題目問的什么,找到問題。接著,回想課本對這類問題是怎么表述的,怎么把課本上的表述套用到題目的材料上,最后按照課本的邏輯順序組織答案,盡量不要有遺漏。

      問題5:老師,請問答選擇題時應注意哪些小細節和技巧!

      學而思培優蔡孟陽老師:方法1、排除法。逆向進行,從選項入手,一邊審題一邊排除,一個一個地排除掉,直至得到正確選項,看似復雜的問題會變得很簡單。方法2、圖形和輔助線法。對于一些計算類的題目和讀圖選擇題可能其本身沒有圖形,或者圖形不能準確的表達題目的含義,我們可以畫出示意圖,或者在圖上作出一些輔助線,題目就迎刃而解了。方法3、一題多問的題目,注意前后題目的相互印證。一題多問的題目,一般是在呈現一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎上,設計若干個相關提問。其綜合性特別強,著重于考查學生的綜合分析能力,在解這類題目的時候往往可以根據題目之間的相互印證增大正確率。方法4、選優法。在高考的過程中,有的試題所涉及到的內容我們可能陌生,沒有十分的把握,這就要求我們在解題中先把一定錯誤的選項排除,再在剩下的選項中選出下你認為最有可能的選項。

      問題6:地理選擇題怎么寫

      學而思培優蔡孟陽老師:首先,明確題干要求。題干是選擇題的主體部分。理解題干的關鍵指導語言。如"最多的是"、"最合適的是"、"最主要的是"、"正確的是"、"不正確的是(錯誤的是)"等等。其次,分析選項本身敘述的正確性,對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。選項敘述錯誤常有以下幾種情況:誤為因果,如"在副高控制下,長江中下游多雨"。表述絕對化,如"迎風坡降水一定多于背風坡"。前后矛盾,如"衛星在大氣層中高速運轉能較好地散熱"。概念混淆,如"海嶺海溝等構造帶將地殼分為六大板塊"。表述錯誤或不完整,如"赤道地區盛行下沉氣流"、"太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質組成的天體系統"。以偏概全,以點代面,舉例不當,如"以雨水補給為主的河流,汛期出現在夏秋季節"。再次,分析選項與題干的相關性,選項內容是否完全符合題干要求。尤其有的選項本身敘述是正確的,但與題干無關,對這種選項要特別注意。

      問題7:高三最后應該抓住什么重點

      學而思培優蔡孟陽老師:首先,一定要注意夯實基礎知識,對考綱要求的知識點進行梳理、整合、運用,搭建起一個知識框架,形成地理思維、知識運用及知識遷移能力,并最終提高自己的地理學科技能和素養。其次,考生還要保持一定題量的訓練,通過訓練、歸納、總結來提高自己復習的效率。通過做題,考生一方面可以提升自己的答題速度和技巧,另一方面,通過對近年高考真題的研究,還可以熟悉高考命題思路。但需要注意的是,做題不能盲目,而應該有選擇性地挑選比較有典型性的題目進行訓練,并且結合課本對這些典型題目中的知識點進行總結、歸納,以加強自己對相關知識點的掌握程度。

     

    [標簽:高考地理復習 高考地理]

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